Sessió 2

Títol de la sessió: Juguem amb material tou!

Data:

Educació Infantil

Nivell: P3

Material:

-          Mòduls tous

-          Matalassos

-          Pilotes gegants

Espai:

Gimnàs

Objectius: 2 i 6

Continguts:  1 i 2

Temps

Fase o Ritual + Activitats

Ritual d’entrada

15 minuts

Els infants entraran al gimnàs. Seuran als bancs i es trauran el calçat per posar-se els mitjons antilliscants. Des del mateix lloc s’explicarà la proposta de sessió que els hi hem preparat. Aquesta sessió l’iniciarem amb una muralla/castell. També podem proposar preguntes com: què veieu?, de quin color són?, quina forma tenen?, algú veu una porta?, que la pots senyalar?, i una rodona?, etc. Seguidament es recordaran les normes.

Abans de passar a l’acció prepararem el cos tots junts. Un infant ajudarà al/la psicomotricista. Anirà dient diferents parts del cos amb les que experimentaran les diferents formes de moviment. Un cop el cos preparat s’augmentaran les ganes de jugar fins que es digui la paraula màgica i puguin anar a jugar.

Fase d’inici de joc

40 minuts

Joc lliure amb els mòduls tous, matalassos i pilotes gegants.

Propostes de joc:

-          El o la psicomotricista pot passar pels infants i xafar-los amb el material tou. Sempre demanant als infants si volen que ho fem. Xafarem parts del cos, preguntarem quina part és, podem fer petits massatges, etc.

-          Els mòduls tous donen peu a construccions de tot tipus per part dels infants (castells, vaixells, cases, amagatalls) haurem d’estar atents per tal de fomentar tot aquest joc pre-simbòlic que inicien.

Quan faltin dos o tres minuts per acabar el temps de joc avisarem als nostres infants.

En acabat el temps s’iniciarà el temps de recollir el material. 

Representació

20 minuts

Un cop tot al seu lloc, la representació es farà a través de peces de construcció. Podrem passar pel seu costat mirant què estan construint. Podem fer preguntes per tal de que ens expliquin el que estan fent.

Ritual de sortida

15    minuts

Un cop finalitzat el temps de representació tornarem als bancs del inici. Es verbalitzarà de forma conjunta la sessió: les impressions, sensacions, possibles conflictes, com ha anat?, què ha agradat? amb què/qui han jugat?. Es trauran els mitjons antilliscants i es col·locaran les sabates i sortirem del gimnàs.

Altres dades a considerar / Observacions: